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Müller auf Rügen.Train.lekt.Zertif.Deut
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Erscheinungsdatum: 04.02.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Trainingslektüre Zertifikat Deutsch - Müller auf Rügen (B1), Titelzusatz: Das Programm für die Prüfungsvorbereitung. Buch mit Audio-CD, Autor: Scherling, Theo // Seiffert, Christian, Verlag: Klett Sprachen GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache // Lektüren // Interpretationen // Fremdsprache // Sprache // FOREIGN LANGUAGE STUDY // German // LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES // Readers // Deutsch // Fremdsprachentexte, Rubrik: Schulbücher // Deutsch als Fremdsprache, Seiten: 80, Informationen: Audio-CD, Gewicht: 175 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 25.05.2020
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Sprachtests in der Diskussion
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In der Diskussion zum Bildungswesen wie auch in der Zuwanderungsdebatte spielen Sprachtests momentan eine gro¿ Rolle. Fragen des Testens, der Testtheorie und der Testpraxis gewinnen damit - neben den bekannten sprachwissenschaftlichen und p¿gogischen Aspekten - auch bildungs- und gesellschaftspolitische Bedeutung. Diese komplexen Zusammenh¿e sind Gegenstand dieses Tagungsbandes zur internationalen Fachtagung 'Sprachtests in der Diskussion', die das Institut f¿r deutsche Sprache und Kultur vom 14. bis 16. Oktober 2004 an der Universit¿Halle-Wittenberg veranstaltete. Im Blickpunkt der Beitr¿ stehen neben den wichtigen deutschsprachigen Standardtests, wie TestDaF, DSH, Zertifikat, ZMP, Sprachstandstests, auch internationale Testbeispiele und -erfahrungen. Aus dem Inhalt: Hans-J¿rgen Krumm: Sprachtests: Politische und ethische Dimension - Ingrid K¿hn: Zur Diskussion der Vortr¿ von Hans-J¿rgen Krumm und Heinrich R¿beling (nicht abgedruckt) - Katja Koch: Sprachstandstests vor der Einschulung - Beispiel Niedersachsen - Gabriele Kniffka: Sprachstandstests Deutsch als Zweitsprache vor der Einschulung: Einige Vorfragen - Ingrid Kunze: Zur Diskussion der Vortr¿ von Katja Koch, Gabriele Kniffka und des Co-Referats von Hartmut G¿nther (nicht abgedruckt) - Sibylle Bolton: Probleme der Bewertung bei den produktiven Fertigkeiten in den Deutschpr¿fungen des Goethe-Instituts - Thomas Eckes: Analyse und Evaluation sprachproduktiver Pr¿fungen beim TestDaF - Waltraud Timmermann: Zur Diskussion der Vortr¿ von Sibylle Bolton und Thomas Eckes - Christian Krekeler: Ersetzen die produktiven Pr¿fungsteile den Grammatiktest? - Marianne Lehker: Zur qualitativen Evaluierung des Subtests 'Schriftlicher Ausdruck' von TestDaF - Waltraud Timmermann: Zur Diskussion der Vortr¿ von Christian Krekeler und Marianne Lehker - Annie Brown: Assessing oral proficiency: Theory and research - Martina U. Lindseth: Das ACTFL OPI: Theoretische und praktische Aspekte der Bewertung m¿ndlicher Kompetenz in Fremdsprachen - Karin Kleppin: Zur Diskussion der Vortr¿ von Annie Brown und Martina U. Lindseth - Language Testing Research Centre, University of Melbourne: Video-Reihe: Mark my words - R¿diger Grotjahn: Zum Vortrag von Annie Brown und zur Pr¿ntation des Lehrvideos: Bewertung fremdsprachlicher Leistungen - Subjektivit¿versus Objektivit¿ Selbstevaluation versus Fremdevaluation, formative versus summative Bewertung

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 25.05.2020
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Sprachtests in der Diskussion
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In der Diskussion zum Bildungswesen wie auch in der Zuwanderungsdebatte spielen Sprachtests momentan eine gro¿ Rolle. Fragen des Testens, der Testtheorie und der Testpraxis gewinnen damit - neben den bekannten sprachwissenschaftlichen und p¿gogischen Aspekten - auch bildungs- und gesellschaftspolitische Bedeutung. Diese komplexen Zusammenh¿e sind Gegenstand dieses Tagungsbandes zur internationalen Fachtagung 'Sprachtests in der Diskussion', die das Institut f¿r deutsche Sprache und Kultur vom 14. bis 16. Oktober 2004 an der Universit¿Halle-Wittenberg veranstaltete. Im Blickpunkt der Beitr¿ stehen neben den wichtigen deutschsprachigen Standardtests, wie TestDaF, DSH, Zertifikat, ZMP, Sprachstandstests, auch internationale Testbeispiele und -erfahrungen. Aus dem Inhalt: Hans-J¿rgen Krumm: Sprachtests: Politische und ethische Dimension - Ingrid K¿hn: Zur Diskussion der Vortr¿ von Hans-J¿rgen Krumm und Heinrich R¿beling (nicht abgedruckt) - Katja Koch: Sprachstandstests vor der Einschulung - Beispiel Niedersachsen - Gabriele Kniffka: Sprachstandstests Deutsch als Zweitsprache vor der Einschulung: Einige Vorfragen - Ingrid Kunze: Zur Diskussion der Vortr¿ von Katja Koch, Gabriele Kniffka und des Co-Referats von Hartmut G¿nther (nicht abgedruckt) - Sibylle Bolton: Probleme der Bewertung bei den produktiven Fertigkeiten in den Deutschpr¿fungen des Goethe-Instituts - Thomas Eckes: Analyse und Evaluation sprachproduktiver Pr¿fungen beim TestDaF - Waltraud Timmermann: Zur Diskussion der Vortr¿ von Sibylle Bolton und Thomas Eckes - Christian Krekeler: Ersetzen die produktiven Pr¿fungsteile den Grammatiktest? - Marianne Lehker: Zur qualitativen Evaluierung des Subtests 'Schriftlicher Ausdruck' von TestDaF - Waltraud Timmermann: Zur Diskussion der Vortr¿ von Christian Krekeler und Marianne Lehker - Annie Brown: Assessing oral proficiency: Theory and research - Martina U. Lindseth: Das ACTFL OPI: Theoretische und praktische Aspekte der Bewertung m¿ndlicher Kompetenz in Fremdsprachen - Karin Kleppin: Zur Diskussion der Vortr¿ von Annie Brown und Martina U. Lindseth - Language Testing Research Centre, University of Melbourne: Video-Reihe: Mark my words - R¿diger Grotjahn: Zum Vortrag von Annie Brown und zur Pr¿ntation des Lehrvideos: Bewertung fremdsprachlicher Leistungen - Subjektivit¿versus Objektivit¿ Selbstevaluation versus Fremdevaluation, formative versus summative Bewertung

Anbieter: Thalia AT
Stand: 25.05.2020
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